Уважаемые родители!
Растут дети, а вместе с
их взрослением растет не только радость от их успехов, но и проблемы.
Дети попадают в дурную
компанию или секту, страдают вредными привычками, перестают понимать родных и
близких людей.
В свою очередь, родители,
испугавшись изменений в собственном ребенке, перестают понимать, срываются на
брань и крик, физическую расправу, которая лишь усугубляет процесс отчуждения и
разлада.
Почему так происходит?
Часто потому, что все усилия семьи направлены только на удовлетворение
материальных потребностей ребенка, сохранение его физического здоровья. Его
мечты и планы, жизненные цели часто семье неведомы и для нее несущественны.
В связи с этим хочется
привести небольшую притчу.
Король узнает, что его сын женится. Он возмущен, топает ногами,
взмахивает руками, кричит на ближайшее окружение. Его лик ужасен, а гнев не
имеет границ. Он кричит своим подданным: «Почему не доложили, что сын уже
вырос?»
Пока наши дети еще рядом
с нами, давайте попробуем разобраться, какие цели они перед собой ставят,
насколько эти цели истинны и реальны, как помочь ребятам не разочароваться и не
потерять себя в жизни.
Первая жизненная цель — создание своей личности.
Вторая жизненная цель — создание отношений с другими людьми.
Третья жизненная цель — создание отношений с окружающей
средой.
Функции семьи находятся в
определенном соответствии с характером общественных потребностей. Особое
значение семьи для воспитания и формирования человека отмечается всеми, кто в
той или иной степени занимается проблемами подростков и молодежи. Это не
случайно. Семья действительно располагает не просто большими, а уникальными
возможностями передаче детям социальной программы общества, целей и ценностей
общества, средств, которыми эти цели и ценности достигаются и сохраняются.
Важность семейного
воспитания заключается в том, что в семье формируются не только социально
значимые качества личности, но и свойственные ей оценочные критерии. Тесно
связаны с этой проблемой и твердые нравственные и идейные убеждения, и
пренебрежение к подлинно человеческим моральным ценностям. Подросток всегда
воспринимает в родительской семье определенные образцы поведения. Воспитание
высших человеческих ценностей связано с уровнем культуры семьи, с формированием
различных интересов, профессиональной и общественной деятельностью.
Характер отношений
родителей с подростками оказывает серьезное влияние на их отношение к жизненным
перспективам. Взрослые часто стремятся или все сделать за детей, или до мелочей
регламентировать их действия. У подростка в таком случае нет выбора, ему не
надо принимать самостоятельных решений. Отсюда -беспомощность, неустойчивость в
реальном столкновении с многообразием жизненных ситуаций. Основной мотив,
определяющий поведение подростка, - желание самоутверждения, также остается
нереализованным в этой атмосфере запретов.
Характерно, что родители
подростков отмечают пренебрежительное отношение к их мнению, противодействие их
указаниям, протест по отношению к их контролю.
По данным выборочного
исследования:
- 91 % школьников
ответили, что дома их стремятся чему-то научить (также считали 100 % родителей),
- 80 % школьников (100 %
родителей), - что в семье следят за их свободным временем,
- 65 % школьников (75 %
родителей), что подростки имеют конкретные обязанности по дому.
Нельзя не заметить, что
мнение детей заметно отличается от мнения родителей. Кроме того, наличие 35 %
подростков, не имеющих домашних обязанностей, настораживает, тем более что
родители более оптимистично оценивают положение по этому пункту.
Можно взглянуть на эти
отношения и с другой стороны:
- совместно с родителями
проводят свободное время 63 % подростков,
- следовательно, 1/3 – не
проводят
- стараются быть дома как
можно реже – 17%
- сложились конфликтные
ситуации с родителями у 15%
- 10% считают, что их
часто наказывают
Родители же считают (на 100%), что проводят
с детьми свободное время.
Памятка для родителей
- Ваш ребенок взрослеет, вместе с его физическим взрослением наступает умственное взросление, формируется интеллектуальный потенциал и социальный интеллект. Оттого, насколько семья воспринимает подростка как мыслящую личность, зависит степень его социального взросления.
- Беседуйте со своим сыном и дочерью, говорите с ними о ближайших, жизненных планах, сегодняшних и будущих целях жизни.
- Рассказывайте о своих планах, о своих победах и неудачах в их реализации.
- Поддерживайте здоровое честолюбие своего ребенка.
- Не иронизируйте по поводу несбыточных планов, стимулируйте в нем желание доказать себе и другим возможность достичь поставленной цели.
- Формируйте нравственно здоровую личность, не способную на подлость ради реализации жизненных планов.
- Создавайте ситуацию успеха, поддерживайте жизненные силы и веру в успех.
- Говорите правду ребенку, какой бы горькой она ни была, учите экономить силы для достижения цели.
- Будьте сами примером ребенку, самое печальное, если подросток разочаруется в ваших жизненных силах.
Комментариев нет:
Отправить комментарий